Тесты по всеобщей истории 10 класс с ответами загладин скачать




※ Download: Тесты по всеобщей истории 10 класс с ответами загладин скачать





Итоговая контрольная работа по всеобщей истории для учащихся 9 класса в 2 вариантах

тесты по всеобщей истории 10 класс с ответами загладин скачать

Одна из причин Тридцатилетней войны а притязания Габсбургов на Неаполь б борьба европейских государств против усиления Османской империи в стремление Габсбургов установить свою гегемонию в Европе г проклятие Франции папой римским за союз с протестантами 13. Карл Мартелл из династии Каролингов вновь объединил владения Хлодвига. Международные отношения § 26—28 Вариант 1 1.

тесты по всеобщей истории 10 класс с ответами загладин скачать

Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Позднее в результате этого разграничения образовались королевства, которые в свою очередь, стали основой современных Франции и Германии». Все работы расположены в тематическом каталоге, который поможет быстро сориентироваться и выбрать нужную тему для прохождения пробного тестирования. Запишите полученную последовательность цифр.


Армавир учитель истории и обществознания Итоговая контрольная работа по всеобщей истории для учащихся 9 класса для двух вариантов Содержит разнообразные задания: тесты с выбором одного правильного ответа, задание на соответствие, задание на восстановление деформированного предложения. Цель: проверить знания учащихся по всеобщей истории хх века.

Какие государства вошли в блок Антанты в начале ХХ века: А США, Великобритания, Франция; Б Россия, Великобритания, Франция; В Германия, Италия, Япония; Г Германия, Италия, Австро-Венгрия; 3. Укажите годы Второй Мировой войны: А 1 сентября 1941-2 сентября 1945гг. Вторая Мировая война началась с нападения на: А Францию; Б СССР; В Данию; Г Польшу. План «молниеносной войны» на Востоке назывался: А «блицкриг»; Б «Барбаросса»; В «Тайфун»; Г «Цитадель».

В августе 1945 года СССР объявил войну: А Японии; Б Италии; В Германии; Г Финляндии. Противостояние между «западным» и «восточным» блоками, длившееся с середины 1940-х гг. В 60-е годы многие американцы стали отрицательно относиться к вовлечению США в любые военные конфликты за рубежом. Это явление получило название: А «вьетнамский синдром»; Б «холодная война»; В «корейский синдром»; Г «Карибский кризис». Советские войска в 1980-е гг.

Феминистское движение в ХХ веке выступало: А против загрязнения окружающей среды; Б за депортацию иммигрантов; В за полное равенство женщин и мужчин; Г за установление диктатуры пролетариата. Дискриминация — это: А ущемление прав какой-либо группы населения по расовым или религиозным признакам; Б высылка из страны иммигрантов; В массовое истребление людей по расовому, религиозному признаку; Г карательные меры, наказания.

Соотнесите даты и события: 1 1946 г. Укажите годы Первой Мировой войны: А 1905 - 1907 гг. Во Второй Мировой войне приняли участие: А 61 государство; Б 30 государств; В 33 государства; Г 51 государство. Франция капитулировала: А 22 июня 1941 г. Какое государство приняло закон о ленд-лизе, согласно которому предоставлялась помощь государствам, сражающимся против фашизма: А США; Б Франция; В Великобритания; Г СССР.

Какое государство, и в каком году участвовало в войне с Финляндией: А Германия, 1941 г. Какое из приведенных названий использовалось в международных отношениях для обозначения границы между «западным» и «восточным» «капиталистическим» и «социалистическим» блоками: А «невидимый фронт»; Б «прозрачная граница»; В «ядерный щит»; Г «железный занавес».

В каком году произошло испытание первой в СССР ядерной бомбы: А 1945 г. Какое событие означало окончание процесса разрядки международной напряженности в 1970 — е гг. Образование Содружества Независимых Государств провозглашено: А Новоогаревским договором в 1992 г. Геноцид — это: А ущемление прав какой-либо группы населения по расовым или религиозным признакам; Б высылка из страны иммигрантов; В массовое истребление людей по расовому, религиозному признаку; Г карательные меры, наказания.

Соотнесите даты и события: 1 1965 г. XX век: Учебник 9 класса общеобразовательных учреждений. Полный текст материала Итоговая контрольная работа по всеобщей истории для учащихся 9 класса в 2 вариантах смотрите в скачиваемом файле.

На странице приведен фрагмент. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info pedsovet.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв.

Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию. О работе с сайтом Мы используем cookie. Публикуя материалы на сайте комментарии, статьи, разработки и др. При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, — материалы будут удалены.


тесты по всеобщей истории 10 класс с ответами загладин скачать

Тематические тесты по всемирной истории 10 класс - тесты по всеобщей истории 10 класс с ответами загладин скачать


тесты по всеобщей истории 10 класс с ответами загладин скачать
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ Тесты охватывают все разделы учебника и позволяют организовать тематическую проверку знаний учащихся. Создай свой блог на rulim. Какие достижения цивилизаций и народов Древнего мира мы используем до сих пор. Франция стала а республикой б парламентской монархией в федеративным государством г империей 9. Главное хозяйственное занятие древних славян: а ремесло; б торговля; в земледелие; г скотоводство. Найдите неверное утверждение: А деятели петровской эпохи реформ полагали, что Россия должна отказаться от самодержавной власти; Б взяв за образец европейский абсолютизм, Пётр I укрепил традиционное самодержавие; В для деятелей петровской эпохи самодержавие и реформы были неразделимы; Г Пётр великий первым среди русских государей принял титул императора.
тесты по всеобщей истории 10 класс с ответами загладин скачать
Видеоурок по всеобщей истории "Древнейшие люди"
тесты по всеобщей истории 10 класс с ответами загладин скачать

Тест по всеобщей истории Первая мировая война 1914-1918 с ответами для учащихся 9 класса. Тест состоит из 21 вопроса и предназначен для проверки знаний по соответствующей теме. Что из названного произошло в 1913 году? Что из названного произошло в 1916 году? Какое из названных событий произошло раньше всех дру­гих? Компьенское перемирие, завершившее боевые действия на фронтах Первой мировой войны, было подписано в 1 1916 г. Расположите события в хронологическом порядке.

Запишите полученную последовательность цифр. Какое из названных понятий связано с планом А. В 1914 году в качестве союзника Германии в Первую мировую войну вступила 1 Австро-Венгрия 2 Бельгия 3 Великобритания 4 Италия 8. В начале Первой мировой войны в европейских странах 1 усилилась пропаганда социалистов-интернационалистов 2 поднялась волна национал-патриотических настроений 3 развернулись крестьянские выступления 4 активизировалась политическая борьба рабочих 9.

На начальном этапе Первой мировой войны рабочие пар­тии выдвинули лозунг 1 гражданского мира 2 развертывания социалистической революции 3 пролетарского интернационализма 4 борьбы против монополий 10.

В годы Первой мировой войны в воевавших странах 1 значительно расширились связи с колониями 2 поощрялась свободная рыночная торговля 3 осуществлялось государственное регулирование экономи­ки 4 вводилось всеобщее избирательное право 11. Укажите лишнее название в ряду. Какие два из названных средств ведения боевых действий были впервые применены на фронтах Первой мировой войны?

За­пишите цифры, под которыми они указаны. Какие три из названных сражений произошли на Запад­ном фронте? Запишите цифры, под которыми они указа­ны. Нарочь 2 на р. Марне 3 под Верденом 4 под Лодзью 5 на р. Какие три из названных понятий, терминов появились в годы Первой мировой войны? Запишите цифры, под кото­рыми они указаны.

Какие три из названных имен принадлежат известным военачальникам Первой мировой войны? Запишите циф­ры, под которыми они указаны. Что из названного относится к результатам Первой миро­вой войны? Укажите три верных положения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между именами исторических лиц, занимавшихся одним видом деятельности, являвших­ся коллегами. Имена А Вильгельм II Б Ф.

Пуанкаре Имена 1 Д. Ллойд Джордж 2 Франц Иосиф 3 В. Установите соответствие между историческими событиями и названиями государств, являвшихся их основными уча­стниками. События А кризис после покушения в Сараево Б подписание Брестского мира В подписание Компьенского перемирия Государства 1 Германия, Франция 2 Великобритания, Италия 3 Австро-Венгрия, Сербия 4 Россия, Германия 19. Прочитайте отрывок из воспоминаний известного в начале ХХ века российского дипломата С.

Сазонова и ответьте на вопросы. «Объявление войны Сербии, последовавшее через сорок восемь часов после вручения в Белграде ультиматума, делало продолжение каких-либо переговоров чрезвычайно затрудни­тельным. Краткость назначенного в Вене срока имела в виду именно эту цель. Тем не менее, я продолжал употреблять все усилия, чтобы не дать им сорваться. В этом направлении мне оказывали энергическую поддержку наши союзники и друзья. На по­мощь французского правительства я мог вполне рассчиты­вать, зная миролюбивые течения, которые бессменно преоб­ладали в Париже с самого начала Балканских войн.

Но мне было еще важнее добиться, без всякого промедления, откры­того заявления Великобританского правительства о его соли­дарности с Россией и Францией в Австро-Сербском столкно­вении. С первой же минуты мне было ясно, что, хотя удар и был направлен из Вены, надо было действовать на Берлин, чтобы предотвратить страшную опасность, угрожавшую миру Европы».

Прочитайте отрывок из воспоминаний Р. Пуанкаре и ответьте на вопросы. Ноздри людей, ближе находившихся к фронту, втянули запах какой-то адской эссенции. Облако это висело над фронтом двух французских диви­зий алжирской и территориальной , примыкавших к британ­ским частям и удерживавших левый сектор. Вскоре офицеры за фронтом британских войск и вблизи мостов через канал были потрясены, увидев поток бежавших в панике людей, стремившихся в тыл.

Африканцы, соседи британцев, кашля­ли и показывали во время бега на горло; вперемежку с ними неслись обозные и повозки. Орудия французов пока еще стре­ляли, но к 7 часам вечера и они внезапно и зловеще замолкли. Беглецы оставили за собой на фронте прорыв шириной более 4 миль, заполненный лишь мертвыми или полумертвы­ми, которые, задыхаясь, агонизировали, отравленные хлори­стым ядом. Обе французские дивизии почти полностью пере­стали существовать».

Впи­шите пропущенное название реки. Прочитайте отрывок из рассказа владельца фабрики в английском городе Бирмингеме 1917 г. «Типичные случаи, которые я лично наблюдал, показы­вают, что женщины предпочитают фабричную жизнь. Им нравятся свобода, дух независимости, поощряемый впервые обретенной способностью зарабатывать, общественная жизнь.

Они говорят, что их дети имеют лучшие условия, чем рань­ше, лучше обеспечены питанием, жильем, одеждой». Ответы на тест по всеобщей истории Первая мировая война 1-1, 2-3, 3-4, 4-3, 5-3142, 6-4, 7-1, 8-2, 9-1, 10-3, 11-1, 12-23, 13-235, 14-124, 15-234, 16-345, 17-241, 18-341 19 задание 1 Речь идет о событиях лета 1914 г.

После убийства сербом Г. Принципом наследника австрийского престола Франца Фердинанда Австрия предъявила Сербии ультиматум, а затем объявила войну. Великобритания и Франция, о которых упоминает Сазонов, являлись союзниками России по Антанте.

А Германия входила вместе с Австро­Венгрией в другой блок — Тройственный союз. По названию реки Ипр, где произошло это событие, он стал из­вестен как иприт.

Categories: ответы